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正念第十课「正念地看:打开注意范围」

发布时间: 2025-11-24 08:40(北京时间)

摘要: 作者通过正念练习中的视觉观察过程,探讨了注意力从聚焦到扩散的演变,揭示了人类认知倾向于主动建模、记忆和关联而非被动感知的习惯。文本反思了这种习惯如何影响日常行为,如物品整理,并隐含对初心观察的挑战。语调冷静而内省,带有元认知分析。

标签: 正念练习, 注意力机制, 认知建模, 行为反思, 内省, 冷静, 元分析

字数: 505

原文链接: /7402396589/QfhCunlmc

正念第十课「正念地看:打开注意范围」

我们对想注意的事情越熟悉,就越能找到它们之间的内在联系,也就更容易对它们进行合理的分组。

8分34秒

闭眼阶段只感受了下坐姿和呼吸,然后就开始睁眼观察。

首先需要把注意力聚焦到面前的一个物品,我选择的是桌上的魔方。能观察到魔方的颜色、材质的反光、设计上的倒圆角,注意到魔方的尺寸似乎和我昨天答应的50mm立方体差不多大,但还要大上一圈儿。

然后是慢慢扩散注意力并观察魔方周围的物品,我观察到桌面东西有点多,也蛮乱的。常用的工具、擦镜纸、随手乱放的卡片和说明书、驱风油、香水、保湿剂。

最后观察我所处的整个空间,也就是书房。东西巨多,但我发现观察的时候并不是只在看,而是在和我脑子里建过模的空间做对照和更新。虽然书房乱七八糟的,但东西被我随手扔在哪儿我都是有印象的。

我似乎没办法带着初心去观察东西,很自然就会开始找特征、建模、记忆、关联,生怕下一秒就“忘了”。也就是这种被动记忆的习惯,有时候注意到某个东西被我碰倒在地,滚到什么角落,我也不那么愿意去捡起来放回合适的位置,因为我已经记住了这个东西在这个角落。下次要用的时候,甚至能回放这个东西掉到角落的录像。